99360391 李裕揚 世界第一簡單傅立葉分析

大一學期末的最後一本書，竟然是本漫畫書，我想密密麻麻的書本我看不慣，那四個漫畫的文書，我總該看得完吧，裡頭是由好幾個好幾個故事組合成一本書，從最基本的觀念講，講到微積分，都是從很基本很基本的觀念去切入，我想就算沒有學過微積分的人也能徹底了解裡頭的概念。

　　以前我對三角函數總是一竅不通，常常都是靠死背去應付考試，但當考完之後卻又忘光光，難過的是三角函數一直和我形影不離，無論高中數學到大學微積分，無時無刻都還是在考券上看到他的蹤影，我想這四年大概擺脫不了他吧，但是書中用很淺顯易懂的文字讓我對三角函數有更深層的認識，我想這是我有史以來對三角函數理解那麼多吧！或許不足以讓我記得一輩子，但對我來說這是比死背更有意義的事情了！以前害怕三角函數的我，可以說現在三角函數只是小ｃａｓｅ，使我對微積分有更多更多的勇氣了！

　　除了三角函數，他還有很多很多的章節提到，例如：速度，時間等，都是由很簡單的切入點去描寫，真真正正讓我體會數學很簡單，而不是考試前死背，我想多麼討厭數學的人，等看完這本書以後都會有我這樣一般的感受吧，雖然我沒有去翻他第二遍，但是我知道，當我微積分讀到茫然時，有一本書可以時時刻刻提醒我，原來數學是怎麼一回事，微積分又是什麼！
　

99360391 李裕揚 阿基米德寶典-失落的羊皮書

　　一開始看見這本書的書名，就有感覺可能是本長篇大論的書，因為和前幾本書比較起來，內容不像之前的生動有趣，阿基米德從高中記得接觸到物理時就常看見這位偉人，果不其然他在數學的地位也是相當崇高，和以前相較之下，感覺現在的我們過的生活太過安逸，也缺乏想像力，或去求證自己的想法，要如何在這環境下學會思考，我想這是這本書給我最大的啟示，數學公式不是為了應付考試去死背，而是要理解當時這位發明者為什麼會去思考這一步驟，我想數學如果不把它當作考試，而是去一步一步理解他，或許就不會感受到那麼多的難關。

　　

　　這些偉大的人，都是擁有超群的觀察力，以及努力不懈的精神，從未知慢慢求證到自己所想像的，這過程的艱辛，我想不是我可以去體會的，我只知道，從小學數學好像就是公式為一，背好了，即便不曉得意義，也可是獲得高分，我想這都有些扭曲，公式的結果固然重要，可以省去很多的過程，但是這些過程卻是比結果還要更重要上一百倍，透過這些過程可以去體會數學不過就是幾個觀點導來導去，而我們只記結果，才會失去數學的真理。

　　雖然這本書沒有之前的有趣味，但是透過書中傳遞的道理，我想我又對數學有更一層的認識，雖然想成為和他們一樣能夠自己思考出一套理論很難，但是，即便很難，我也願意去把推導慢慢一步一步的觀察，而不是去死背公式，我想數學沒有一定的答案，只要過程是你認真想過，我想就足夠了。
　　　

99360391 漫畫微積分入門 李裕揚

時間飛逝，將要過完大學生活的第一個學期，回顧微積分的課程，與老師的互動，如果沒有看過這些，我想我的微積分應該還是一個頭兩個大吧，這一次的漫畫微積分比照前面看過的三本書，更讓人容易親近多了，裡面的故事栩栩如生，好像生活周遭會碰上微積分的事情都敘述進去，因為漫畫的關係，少了冗長的文章，讓平常不愛看書的學生我，也能一頁一頁的將他吸收進去，數學真的不是背公式，而是需要將他和生活周遭聯想在一起，就像老師在講課時，每一章的開頭都會要我們先去唸過一遍，思考過後才詢問我們的感覺，老師又會將他在這開頭所看到的東西提出來，好讓我們一起討論，我想很多事情都是必須要像這樣循序漸進，才能得到真正屬於自己的答案，省去複雜的計算過程，其實只要和生活聯想在一起，我想微積分並非如此抽象了，從過去的三本書中，我想我學到的是微積分的歷史，運用，但這次看完這本書，我卻有種看透一切學到精隨的感覺，我想如果所有科目的書都能像作者這樣表達出來，我的所有科目就不用愁了，看完這本書後，我花了一些時間去翻閱課本中每一章節的開頭，我發現我有不一樣的看法，不一樣的思維，更能體會老師上課所舉的每一個例子，我想這就是老師想讓我們去體會老師的感受吧！

99360391 李裕揚 檢討報告

從高中確定考上銘傳大學之後，不曉得有多久沒有這種大考的緊張感，過去放縱自己太久的時間，等到回過頭，發現自己已經沒有過去考試的那種臨場感，我想這才是我這次期中過後必須找回的重要元素，不再對數字敏感、不再對算式仔細，這些原因歸咎於面臨大考時已經少了一些重視，我想大學不再是「任你玩四年；而是要自己努力四年」，老師再也不會緊迫盯人要你念書，而是要自己自動自發，至少在這個環節，我自認做不到一半，考卷中很多的小細節錯誤，並不能完全歸咎於粗心，只能說我對於題目的熟練度還不足夠，我想在這方面，解決的問題會有很多，只要方法用對了，至少在這環節我有信心彌補我的錯失！

　　高三下學期老師雖然有幫我們銜接大學微積分的課程，但是上了教授的課才發現，高中老師教導我們的確只是書面上的公式，並沒有將之推演出來，而大學教授，卻很注重推演的過程，我想這是必須去適應的，必須去了解更多更多裡頭的奧妙，而並非只是將書面上的公式背過一遍，我想這也是我需要去改進的地方。

　　從開學至今所上的微積分課，以及所閱讀過的課外讀物，有讓我體會前所未有的新鮮感，數學不再只是死板板了，透過一些課外讀物，讓微積分生動起來了，我想接下的工作，剩下的只是要讓我的頭腦和它一起動起來吧。

從月曆學數學 99360391 李裕揚

從月曆學數學，字面上雖然很淺顯易懂，但是卻有一段悠久的歷史故事。從前的人利用太陽來計算時間，觀察影子的長短，進而繁衍出時間的觀念，從一秒鐘轉為一分鐘；從一分鐘轉為一小時；一小時轉為一日；而一日又轉為一月，現在我們對這些時間並沒特殊感覺，但是他們都是慢慢修改，慢慢成為今日我們所共用的時間標準，途中不知歷經幾千幾百萬年，不斷的繁衍繁衍下去。

數學一直都是很生活化，無論任何事物都會牽扯上數字，而數字跟數學又形影不離，曾幾何時想過好好的放空腦袋一天，不要牽扯上數學，但是周遭每一處都有數學的足跡，不得不接受，每天都會運用到數學，更不得接受，數學是重要的生活技能，所以數學可以算是人類智慧的結晶。

從月曆學數學中，可以判斷出其實古時候，每一個地區都會有不同的時間概念，就像是不同的民族也會有不同的習慣，時間當然也是一種民族性，也由於各地區的經緯度不同，晝夜長短也不一致，所以才會有好幾套的月曆計算方式，但是透過一些歷史的研究，可以發現其實這些計算方式都可以找到他們獨有的共通點，進而推演出現在的月曆，不斷不斷的傳承下去。

這本書讓我有點時空交錯的感覺，從古時候去了解他們對於時間的概念、計算等，當然現在我們可以很理所當然，一月就是三十一天、四月就是三十天，但是仔細想想他們對於數字的敏感度，是我這個半調子的人該去學習的，學數學就是要有舉一反三的能耐，也讓我對數字更加敏感，對數學更加重視！

數學天方夜譚 資工一乙 99360391 李裕揚

經過了這本書的洗禮後，把我從小到大對數學的觀點徹底改變，公式法，速解法，讓我一直對數學反感，其實數學也是可以輕鬆學的，數學天方夜譚讓我領悟學數學，可以從日常生活中一點一滴的學習，培養自己的想法，而並非教科書上的死氣沉沉。

　　故事的內容雖然真的有點天方夜譚，但是傳達的訊息卻深深烙印在字裡行間，比起自己去背20個公式，還不如靜下心來認真的翻這本書20分鐘，公式是經過反覆的運算所歸類出來的，而我們要學習的並非結果，而是過程！從小到大，感覺數學都是考試的工具，而我們只是被教育綑綁著，背好公式，猜準題目，刷！劈哩啪啦寫下一連串自己也解釋不出來的數字，到頭來對數學根本一點興趣也沒有。

　　雖然故事書中主角撒米爾透過每天不斷的數數字，到最後成就自己的事業，路途是順遂了一點，但人生不就是未知數嗎？說不定改天老闆就是看中你對數字的敏感度而錄取你，也說不定。總而言之，這本書讓一位19歲的男孩對數學大大改觀，「看了數學天方夜譚，讓你學數學不是天方夜譚。」