世界第一簡單 傅立葉分析 99361164 洪廣元

剛開始一聽到要看傅立葉分析的書的時候想說，天啊！
我數學概念還不是太熟悉的時候叫我看這個會不會有點
太困難，以前聽過這個名詞但從沒碰過，其實也不太了解其內容，
而這一本書是以漫畫方式呈現的一本書，這讓我有點小興趣，傅立葉
分析是基於傅立葉轉換理論來解析各種「波」性質的方法。

但要了解傅立葉分析，它與微積分有極大的密切關係，
這本書它著重在三角函數隨著時間迴轉、運動的相關函數上，
讓我們了解積分、微分、四則運算等概念，這本書因為由漫畫及對話方式呈現，讓我們從毫無概念也能漸漸了解一些傅立葉轉換及傅立葉分析。
微積分在這學期儼然成為一個令我小頭痛的科目，觀念不熟，越到後面越是覺得困難，這本書真的認真的看完了一下，我應該因此有了解到一些觀念吧!赫然發覺，觀念實在重要到不行!!!

阿基米德寶典 失落的羊皮書99361164 洪廣元

作者說了：阿基米德是有史以來最重要的科學家。

現在我們可以看到怎樣的重要法？ 它所創造的工具，以及後代科學家如何依照他的科學藍圖來形塑現代科學，他是組合學的開創者。一本殘破不堪的古書，經由一場拍賣會，找回它的價值，它的「重要性」。科學革命的巨匠，他們都是阿基米得的後繼者，現代科學家從阿基米德學到的兩個原理： 1.關於無窮大的數學。2.數學模型在物理世界的應用。

《阿基米德寶典 失落的羊皮書》這本書分成兩條主線，一個是主書的歷史演變,另一個是相關的數學內容，比基米德的科學內容還更重要的，是他的精神-他的科學藍圖。

由阿基米德所激發的科學不會靜止不動，考慮其數學基礎，經由此途徑總是可以發現更多。

公式讓邏輯清晰可見，內容中羊皮書的再生，何嘗不像我們學習一件完全不懂的知識，我們從完全不懂,聽講、理解、找出答案，公式只能說是一種工具，或許我們可以死背他,但他只是短暫的，真正的學習是什麼？這是一個令人值得思考的問題，但至少從這本書看來，我們不該只為了答案而學習。

蘋果橘子經濟學 99361164 洪廣元

一開始看到這本書就覺得封面實在是很可愛，打開這本書後,才知道，原來這封面不是隨意湊出來的，看似蘋果的外表，切開來才知道原來是橘子...
其中我比較有興趣的內容：
怎樣才算理想的父母和完美父母？
這部份，父母呢!!通常都是為了自己的子女著想,想盡辦法能給我們最好就最好，書中談到關於父母「是」什麼以及父母「做」什麼，父母是什麼:通常是教育程度較高、成功、健康的父母，所生下來的子女通常在校表現會比較好，強迫子女學習則未必是好的,往往只是浪費時間，因為孩子的資質和遺傳有關，而且父母的身教比起言教更具有影響力，不過我認為，所謂的天賦，或許存在，但如果你後天並沒有努力，天賦在怎麼高亦是枉然，還是要靠自己努力後，才能獲得好結果

這本書可以看到兩件看似毫無關聯的事，其實背後卻有相同的原因，可以使我們對於事物會有更多面的思考，讓我們從另外一個角度看"經濟學",讓經濟學變得不像我們以前所認知的如此複雜難懂。

第五十六號教室的奇蹟 99361164 洪廣元

雷夫老師一個將心力心血都奉獻在教育的人，在這一間人們所謂特別的教室，他教導他們，從信任到紀律，他教導他們的東西不只是在學習上，他教導他們的是以信賴為基礎的教室，同學們用演戲欣賞莎士比亞，享受搖滾樂，雷夫老師用與眾不同的方式對待這群學生，創造出獨一無二的第五十六號教室。

雷夫老師的教育方式跟我們大不相同，在台灣，似乎成績代表一切，所謂好學生與壞學生的界線就用那條線隔著，而雷夫老師是給予學生正向心理發展，培養良好學習態度，如此用心在他每個教導的學生，他給他的學生教育方針是每件你該做的事都該好好做，如此鼓勵深植人心的話，他還利用柯爾堡的”道德發展六階段”來教導學生，他用另一面的方法告訴你引發你的興趣，看完這本書其實我受了不少感動，因為我們所受的教育可以說是截然不同，或許我們不是特別需要照顧的小孩，不像他們這些學生是受了許多外在因素改變的孩子，態度決定高度，雷夫老師擁有令我敬佩的態度，你們不是所謂的高材生，而且學習阻礙也不少，學習自動自發，老師奉獻他的熱心，讓這間曾經破洞的房子成為擁有最多價值的高級住宅。

99361164 洪廣元 (檢討報告)

其實我從以前對於數學的證明題真的很弱，這次考試前聽到老師說要考證明題時真的很害怕，但我把課本內容都看過一遍，可是沒有多加練習，只用一些高中時的基礎，考試中其實有點會與不會之間游移，所以我基本上計算題我大致上都沒拿到滿分，幾乎都只有拿到一半，進步空間非常大，至於選擇題，我只能說觀念我沒有弄熟，有圖的題目分數我都拿不到，幾乎都用猜的，而且又猜不到，這次期中考，我不太滿意，因為我覺得進步空間很大，勤加練習是重點。

99361164 洪廣元 (從旅遊學數學)

看到這本書名，我想很多人都會想說：旅遊跟數學根本就是兩碼子事，它們能有什麼關係？但其實是這是大錯特錯的想法，生活中處處充滿數學，我們看的到的、摸的到的、用的到的，每件事都與數學息息相關，只是我們缺少發現，看了這本書，發現作者用雙腳帶我們發現數學的存在必須性。

作者走過許多地方，從坐飛機開始就開始他的數學之旅，一件人們不會刻意去注意的時差問題，也能激發他的數學心，走在美麗的國度，用不同的眼光看他們的建築物，而不只是走馬看花，伊斯蘭教的國家裡，清真寺是他們最大的特色之一，走進去又是另一個發現－「以正多邊形逐漸逼近於圓」，從頭到腳都是不一樣的數學、都是一次新的旅程，使旅行多了另一份樂趣。

這是一本讓人對數學不再像以前擁有那麼古板的印象，不再只是動動紙筆，記公式、導算法，而是從一件令人開心的旅遊來覽閱數學，其實數學好像不是我們想的那麼狹隘，只是我們不曾也不去發現罷了！
　

愛上數學心得 資工一乙 洪廣元 99361164

「讓10歲到99歲的不喜歡數學的人，從此愛上數學!」從封面開始，就開始強調，就算不喜歡數學，你看了整本書後，就會對數學有所改觀。

這本書將一些令人不解、匪夷所思的數學都化成一則則的小故事，故事中的祖父，對於生活上的點點滴滴都能化成動聽的童話，我們彷彿小孫子般，邊看著邊點頭搗蒜，其中祖父的教學理念－－「絕對不奪走學生發現新事物的喜悅｣，祖父不馬上說出答案，因為他要挑出我們的好奇心，讓我們能夠思考為什麼會這樣﹖怎麼樣才會變成這樣﹖學習數學何嘗不是如此，一條條公式看的懂記的起來，但不去了解「為什麼｣，那只能說數學失去它的意義了，我小的時候，真的很喜歡數學，但長大後，數學不再是我的最愛，我只知道它複雜、難解，這本書將艱澀的數學理論轉化成輕鬆的遊戲，無理數、二進位、美麗的黃金比例，以前完全不會想管的由來，知道後會對它產生好奇，這是真的。

比如說：自然數與偶數誰比較多﹖一個我們和小學生都覺得理所當然的答案，結果竟然是錯的，祖父用一個小例子讓我們知曉，看完後我們都會不自覺得說出：阿～原來如此，這是一個我們不曾探討的小知識，藉由這本書，我們又多學了一點，學好數學不只是靠自己，一些人、一點工具、一個開啟盲點的鑰匙，或許數學之路能從此大開。