99360640 趙柏惟 第56號教室奇蹟

是值得做的事情就值得好好做，在這本書裡雷夫老師是這麼教導大家的。

雷夫老師，對待學生像對待自己的孩子一樣，他的理念和想法：「只要盡力，考試不是那麼重要，就算考壞，明天太陽照樣升起，地球也不會毀滅。考不好只代表一件事：你還沒有弄懂這個題目！。」

教育的最大目的是給人帶來希望，是在塑造健全人格，優質的教育具體表現，絕不止於成績、考卷和分數。在雷夫老師的教育堅持裡：「心中感覺被愛的孩子，就不容易變壞」這比考試拿一百分，職考滿分還重要。

在國中高中時，我就對這個所謂學校的地方有所認知，老師這個名詞，對我們來說，其實有跟沒有一樣，上課把內容交一交，學生要聽不聽隨便他，對考好的學生，愛護有加，其它的學生隨便他，整個以對自己有提升業績的方式來教導。

在高中時，幫上導師有跟沒有一樣，大家翹課的翹，混的混，之後有位課任老師在鼓勵我們班，有些已經對學校放棄的朋友，也是因為那位課任老師才回來上，就如同雷夫老師一樣的帶學生，有時候，我們需要鼓勵和幫忙，有時候，我們裝做漠不關心，卻很在意。

第五十六號教室中的雷夫老師，在洛杉磯某個充滿貧窮和暴力的地區，一間漏水的教室，班級相當小學五年級，學生是移民的子女，家境很差。但是雷夫老師卻能遵循正確的途徑，發展他們的潛質，培養他們的信心使他們愛上學。

遇到一個懂得關心學生好的老師，在你人生當中會是一個重要的轉捩點。