99360410_資工一乙_張浩哲

我看了這本書我發現，我也會去取悅老師，又或著是為了獎賞而乖乖的。而不是因為覺得做這些事情是理所當然，這是我看這本書的第一印象。

這本書裡面有說到品格，品格比一切都重要，老師不是在教書，而是在教育學生，道德六階段，就是想要讓學生成為更好的人。

親自的去做實驗比一昧的考試還好，更能理解這邊該做甚麼，更能對某事務有更深刻的了解，就像大家從小到大都是從失敗中長大的，在我們學會走路錢都會先跌倒，才慢慢的學會走路，就像書裡面有些上課是用實驗的，而不是像我們小時候老師說這裡要背起來明天要考。

我認為如果是跟著老師一步一步的來，又或著是自己嘗到失敗，對這次的實驗就會很深刻，而且也會增加我對這門課的興趣，而不是一到學校就在哪裡睡覺。

雷文老師用信任，不讓學生活在恐懼中，可以使學生更熱衷於學習，不像我小時候，如果沒考到90分一分被打一下，感覺就像是活在恐懼，這樣的生活，搞得我不想讀書了，覺得讀書是一種折磨，直到後來的體罰是犯法。

如果可以的話我希望我可以被雷文老師教到。