第56號教室的班級經營模式讓我吃驚卻也讓我嚮往！雷夫老師與學生討論班規，重視品格、誠信、道德、胸襟，讓學生了解再失敗中學習是很重要的。教你學好歷史，不如培養你對歷史的熱愛！也利用真實的貨幣遊戲來學習理財的概念，拍賣會上，有錢才能喊價才能買到自己想要的東西。還有團體生活更能學習合作、傾聽、溝通、紀律！其實看書前我先看過了DVD，所以有一些些概念"它要講的是什麼"還有也比較讓我體會雷夫老師的教學方法，不過最讓我有感覺得是"第56號教室"的一種學生和老師之間的互動、關係和默契！還有很多很多在台灣、在我的求學過程中，從來沒有可能出現的學習方法。
像是雷夫老師帶著學生做實驗，是一個坐雲霄飛車的實驗。學生們遇到問題必須自己去面對，過程中老師不會給你答案，而是讓學生去摸索。有些問題只要幾分鐘就可以解決，而有些卻可能花上兩個月的時間！在台灣怎麼可能花兩個月的時間給你想一個問題，在台灣就像快問快答一樣，老師會希望問題問出來的同時你就有答案，或是不懂就把答案背下來！這樣的差別在於，自己動手去做、自己去想、自己去摸索、自己去解決，最重要的環節就在於"自己"，這是一種主動的求學，而不是被動的"告知答案"。
"我們學習是因為學習是好玩的，學習可以幫助大家成長"，這句話在我上大學的這一學期裡我真的有體會到！自己選的科系當然有一定程度的了解，一定程度的喜愛，當然就跟上面所說的一樣，是因為出自於"自己"所選擇的！自己願意付出心力去學習，是因為發現學習是好玩的，學習可以增加自己想知道的，知道的越多能運用的也越多，也就成長了！
最後還有一個很重要的就是"閱讀"，像老師常在臉書上發動態，看了哪本書 講的很有道哩，又是哪個章節的第幾頁很有感覺，我也希望自己能那麼主動，那麼熱衷於閱讀這件事！
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