又到了抒發心得的時間，這是第二本書，當老師在開放時間開時寫的同時，我就翻遍所有網路書店，不是此書已缺貨，就是此書已下架；然而走到圖書館的同時，沒想到早已有人搶先一步，還不只一個人，預約排隊已到12月去了，為了想看看書的內容究竟是什麼，我只好遠從家鄉請友人送上來，好讓我看看書中到底要怎樣才能愛上數學。
在我拿到這本書的同時，我蓋著書本想一件事，為什麼書名會寫愛上數學，然後我才開始看那本書……
對於書中二進位法、八進位法、十進位法的介紹，還有一個從我們小學就知道的『0不可以被任何數來除』，和為什麼玩骰子遊戲要賭七。其實這些進位法在我們下學期的數位邏輯第二章就會碰到，以及為什麼我們不能把 0 放分母，其實也就像書中講的 0 乘任何數還是 0，所有數遇到除於 0 都會變成沒有意義；還有賭博的遊戲，為何要賭七，以機率來看，7 出現次數最多……..等等的很多小故事。
闔上書的同時，我又再想，我們為什麼要學數學，而學數學又是為了什麼？在我們求學的路上，最先一定會想到，阿不就是為了拿分數，那要怎樣才能拿高分，從以前的階段都是一推公式，帶進去答案就莫名其妙的出來了，好神奇喔！但在這個背後，我想了想，發現了為什麼要這樣算？而如果題目變化了，這公式還能解嗎？像現在學的微積分裡，以前有很多公式解和速解法，但在現在我才慢慢懂原來極限的定義是這樣，懂了之後，要解題目來反而會有更多的 FU，解起題目就更加有成就感。
其實『愛』這個字，看起來很簡單，筆畫不多也不少，說起來更是簡單，但他裡面所隱含的意義是什麼？你有想過嗎？好比我們愛一個人，總不可能無緣無故去愛她吧！一定是先有感覺；反觀在數學上，怎樣愛數學？一定是先要對它有感覺？那怎樣才能有感覺？一定要先弄懂裡面的來源及各種定義，再來就是追求成就感囉！一旦有了成就感，那種對數學的熱愛就更加狂熱了。
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